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瑞典的青春期性教育

时间:2011-07-24 21:48   |   来源:未知   |   浏览:

瑞典是性自由的国家,但是也并非是所想像的年轻姑娘与谁都可以发生性关系。确实,早在五十年代,瑞典政府相继采取了色情解禁、口服避孕药解禁、同居等新的性解放措施,一度在全世界掀起汹涌的波涛。在日本也受到很大的影响,出现了青年们在自动销售机前买避孕套,以及逐年增加的青年之间的性体验等现象。

  瑞典推行的不仅是性革命,同时也进行了性教育,而且是彻底的,成为世界性教育的典范。这场性教育表明了他们对性的看法和态度。

  首先,亦称避孕教育的瑞典性教育的特点是非常实用,其次是教育的时间很早,最早从幼儿园开始进行。第三是积极的性教育。例如中学生性教育的第一章是避孕。在日本的一般作法是先从男女的生理结构与作用,以及怎样进行受精等入手,瑞典早在小学就教育完毕。最近,在日本对高中生也进行避孕教育,但是内容是避孕方法有几种,仍然是从知识入手的老一套。但是,在瑞典不一样。一开始就教授避孕套的使用方法,老师使用模型作实际的装戴。如培训汽车驾驶员一样,主要不是讲构造,而是重视实际操作的方法教育。他们说这种教育方法是科学的,客观的。而且极力避免兜圈子的表现,日本的做法恰恰相反。

  在小学教育也一样,当然,对小学生不教具体的避孕方法,而是传授知识。至于对学龄前的儿童用图解作科学的说明。例如翻开小学高级(10~12岁)的教科书,可以看到在床上赤身裸体的男女互相叠压,在下面的女性屈膝两腿撑开,手臂搂抱着对方的头的画。学生一边看着插图,由老师对性交说明。如果教师配上父母相爱、准备进行性交的解说词,那么就使孩子们从小知道“相爱“的重要性。也向孩子们讲解,仅仅为了肉体上的需要而非爱情的结婚越来越多,所以这种不能说是“结婚“。要使孩子懂得,在性关系上,唯有将父亲的阴茎插入母亲的阴道,才能在心身上获得最大的快慰。在这一点上与日本有很大的不同。对于日本的家长而言,最担心的是将性交是快感教给孩子们,那不是硬把孩子们从睡梦中唤起吗?!

  同样的,他们用图画介绍精子与卵子的结合。受精的卵子,即胎儿在母亲腹内渐渐发育,随之腹部隆起。在日本将子宫比喻为“婴儿的殿堂“,在瑞典则一点不加拙劣的掩饰。再者,生育的情景,也用图画出。在医院的床上,母亲张开双腿,父亲在一旁鼓励,护士正在接生,婴儿露出了头。但是,如果把这个给没有受过性教育的高中学生看,一定会使她们感到非常害怕。

  除此以外,还展示避孕套的装戴方法,子宫托、子宫帽、阴道药栓的放入,爱抚的技巧、手淫的做法,中年男女的各种性交体位,以及被强奸时,身体的处理方法等,均用男女裸体的照片说明。最最强烈的是直言不讳地刊载了男女性交的过程。

  1968年该书在丹麦初次发行。丹麦在性革命、性教育方面与瑞典的情况几乎相同。当时由于内容过分露骨,且不说在世界上,就是在本国都引起了一场轰动。

  显然,瑞典、丹麦推行性教育的目的并非是有意刺激年轻者的感情,或硬是把睡梦中的孩子唤起。日本大学的石渡说:“给日本人造成这种印象也不足怪。因为日本人遇事好用大脑考虑,他们做什么都是经验主义的。这是由于北方严酷的风土与贫乏的农业国培养出来的性格。正是这种国民性格同样地对性教育也起了作用。“

  事实上,在北欧一年中有近一半时间被黑暗和大雪笼罩,这个严酷的自然环境使他们最害怕孤独。评论家森本说:“由于害怕孤独,所以拼命地要求人的相结合。但是,这不是说北欧人是胡乱有个人生伴侣就行的民族。“当然,性关系也不外乎人类相结合的表现,但并非仅仅是捕捉生殖器与生殖器的结合。

  石渡强调“因为性教育决不是生殖器水平的教育,而是作为人的教育进行的“。当然,这也是性教育过程始终强调的。命名如有关生育的教育,插图中绘出了父亲在母亲身旁鼓励的场面,它向孩子说,这是一个家庭。与此同时,在孩子的内心中种下了双亲所希望生育的影象。

  最近,在瑞典已不再使用性教育一词,而使用“共同生活事业“一词代替,提出了更广泛的涵义。即不仅致力于男女之间和谐的共同生活,还包括了男性之间、女性之间的共同相处,性关系不过是其中的一部分。现在,性教育的先驱国正在越来越强调人的教育方面。

  欧洲其它各国的性教育随着北欧掀起的革命浪潮,各先进国均不同程度地受到影响。英国的性教育基本上与美国一样,采用美国的教材,一边让孩子看男女性交的情景,一边努力将事实真相告诉他们。西德十几年前在性意识方面几乎与日本一样,是保守的。但是,由于不断发生年轻人因性的苦恼而自杀的现象,以及因堕胎带来的危险增加等,政府才不得不重新考虑性教育的问题。现在正加入了“先进国“的行列。但是,在先进国家中,法国与意大利略为迟。

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